高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略

新课改下,高中数学教材中增加了一些微积分的基础知识,这是对高中导数基础上的拓展。现阶段人教版的教材中对于数学知识进行了细化,其中包括了概率统计、三角函数、立体几何等多方面内容。高中数学是学生在初中三年接触到的内容数倍之多。尽管数学作为高考必考科目,但是如今教师一定要尽快摆脱过去灌输的教学形式,从根本上帮助学生主动参与到学习当中。本文就是对如何培养高中生参与到教学之中的意识展开探索。