新课程背景下高中生物分层教学的实施策略研究

生物是学生在高中阶段的重点学习科目,但是传统的高中生物教学以'一刀切'式的教学为主,致使课堂教学矛盾加剧,影响了教学效率的提升。为此在新课程背景下提出分层教学这一模式,在教学中从学生的个体差异出发,分层次进行教学,在本文中笔者将就这一教学模式进行具体阐述,旨在实现学生生物学习能力的全面提升。