初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位

新课改下,国内中学原有的教学观念逐渐在改变。现阶段,教育行业都在倡导学生是课堂主体的新型教学理念,教师也在不断创建新的教学方法,中学的地理教师也不例外。初中地理包括人文地理和自然地理两个方面,其内容比较丰富,相比于其他学科,其趣味性较高。而且在教学之中要求师生间配合程度较高。因此,教师一定要结合当前教育最新形势,在地理课堂之上充分将初中生的核心地位显现出来。本文主要探索在中学地理教学之中怎样突显学生作为主体的地位。