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浅谈少儿舞蹈童趣性
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摘要
许多家长会在孩子的课余时间参加舞蹈培训班,也会选择把自己的孩子送去专业院校进行学习。家长给孩子压力太大,觉得舞蹈考级或者参加比赛获奖才达到了学习目的。而对舞蹈教育工作者而言,我们要去思考孩子是否在学习中得到乐趣、保留了孩子原有的童真童趣。抓住现代教育的重点—创造力的培养,开发思维与想象力。
作者
潘馨
机构地区
江苏护理职业学院
出处
《高考》
2016年第36期184-184,共1页
College Entrance Examination
关键词
儿童舞蹈
童趣性
舞蹈教育
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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