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增强课堂吸引力,激发音乐学习兴趣——流行音乐在高中音乐教学中的运用分析
被引量:
2
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摘要
现代高中生大都偏爱流行音乐。对此,高中音乐教师在实际的教学过程中,可积极引进流行音乐,充分激发学生的学习兴趣,有效提升高中音乐课堂教学的效率。本文具体分析流行音乐在高中音乐教学中的运用策略,能够从根本上增强课堂的吸引力,提高学生的音乐素养。
作者
徐维翰
机构地区
江苏省沭阳如东中学
出处
《高考》
2016年第36期189-189,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中音乐
流行音乐
激发兴趣
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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