高中班主任教学管理难点及对策探究

对于教学管理而言,若想保证更好开展这一工作,就应从班级开始,其原因为:班级属于学校重要组织成分,班主任则属于班级管理人员,特别是高中班级,由于学生受到高考的压力,导致学生学习过程中经常面临问题,而班主任工作就需充分发挥自身职责,因此高中班主任自身工作压力会比其他教师大。而在教学管理过程中,班主任只有根据实际情况,对管理模式进行不断优化,及时解决各种问题,才能保证学生全面发展的同时,顺利开展教学管理。