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小组合作在班级管理中的实践研究 被引量:1

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摘要 随着新课程的改革,教育教学活动更加注重以人为本的教学理念。以人为本教学理念的目的是为了在教育过程中更加的尊重学生,提高学生在学习过程中的主观能动性。班级管理在很大程度上能够影响学校教育以及管理的结果。而小组合作使教师在班级管理方面受到了一定的启发。小组合作在班级管理中的应用能够有效提高学生的自主学习能力,减少教师的管理负担,使学生能够得到全面的发展。本文笔者描述了小组合作的概念以及在班级管理中的实践过程,探讨了小组合作在班级管理中的作用。
作者 徐秋红
出处 《高考》 2017年第3期51-51,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1黄少君.小组合作学习在班级管理中的作用[J].网络科技时代,2007(14):11-11. 被引量:7
  • 2[美]弗农·琼斯,路易丝·琼斯.全面课堂管理--创建一个共同的班集体[M].北京:中国轻工业出版社,2002.
  • 3王坦.合作学习原理与策略[M].北京:北京学苑出版社,2001.
  • 4钱佩玲 王蝾.对合作学习方式的介绍及反思.教育科学报,.

共引文献5

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