高中物理教学中应用微课转化后进生的方法

据近年搜集高中物理教学成果分析,高中阶段学生物理存在大量的后进生,具体原因较为复杂,现阶段国家教育正着力于推进现代化教学。如何使用现代化的教学方式推进教学进程的有效实施,将成为人们越来越关注的焦点。本文将就如何在高中物理教学中应用微课转化后进生进行分析。