多媒体技术与初中数学教学的有效融合

初中数学具有抽象化和复杂化的特点,在教育体系改革的不断深入下,针对目前初中数学教学中学生学习兴趣不高和教学资源较少等问题,可以采用多媒体技术与初中数学教学进行有效融合,以此来使教学的表现形式更加形象生动,并且在一定程度上提高学生对数学的学习兴趣,保证初中数学课堂的整体质量。本文结合多媒体教学在初中数学课堂中的主要应用优势,对多媒体技术与初中数学教学的有效融合进行分析。