提升学生阅读文言文兴趣的策略研究

'语文课程标准'对文言文教学提出了不少的要求,但当下学生的学习文言文的现状却差强人意,本文针对学生课堂现象经过实践,总结经验,从活泼教学形式、细读文言文言语、倡导自学文言等方面入手,对提升学生阅读兴趣,提高教学效果有明显的成效。