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巧用多媒体,激发地理学习热情
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摘要
多媒体融入到高中地理课堂中,为课堂教学注入了活力。教师通过多媒体的使用,让学生充分感受学习地理知识的乐趣和作用,并且引导学生参与到课堂中来,达到课堂的教学目的。本文就怎样在高中地理课堂中巧用多媒体,使之成为高效课堂教学的辅助手段,提出了几点建议。
作者
刘德祥
机构地区
安徽省淮南市第四中学
出处
《高考》
2017年第3期184-184,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中地理
多媒体
建议
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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