中学体育趣味性教学研究

随着基础教育改革的不断推进,中学体育教学也发生了重大的变化,特别是从教学观念、教学模式、教学媒介等方面都有不小的提升。中学体育作为锻炼学生体魄,提高学生综合品质的重要课程对学生的成长具有着重要的促进作用,如何激发学生的学习兴趣,提升学生运动意识和技能已经成为中学体育教学的重点研究方向。趣味性体育教学突破了以往的教学模式,着重突出学生的参与性与体验性,本文就趣味性教学法中的关键理论和解决途径进行了分析。