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高中化学教学中探究式教学初探
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摘要
众所周知新的高中课程教学理念特别强调培养学生自主学习的能力,认为教学不应只是单纯的'教',而应将学生接受性、被动的学习转化为主动、自主性的学习模式。因此,随着高中课程改革的不断推进,探究式教学应运而生。探究式教学运用于高中教学的各个学科当中。本文将从探究式这一概念出发,研究高中化学教学中的探究式教学模式,以期提高学生科学探究的能力,从而让学生真正感受到化学教学中探究学习的乐趣。
作者
吕国栋
机构地区
辽宁省本溪市第二高级中学
出处
《高考》
2017年第6期73-73,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
探究式教学
主体地位
综合素质
创新能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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