高中政治教学中如何培养学生知识迁移能力

高中政治一直以来都是相关教育人员工作生活当中的重点研究内容,在全新教育教学事业发展进程当中,高中政治科目教育教学工作的开展也被提出了全新发展形式的要求。本文在结合当今社会高中政治科目实际教育教学课堂发展现状的基础之上,结合心理学研究理论当中关于认知意识迁移现象的研究理论,将如何在政治教学过程中有效培养学生的知识迁移能力提出了富有建设性的对策。