关于初中数学最短路径问题的探究

数学来源于生活,有服务于生活。在日常工作与生活中,我们都希望用最小的付出获得最大的回报,而这一问题在数学上则被归结为'路径最短问题',即如何能够在省时、省力的条件下实现路径最短。在初中阶段这类问题的理论依据主要有'两点之间,线段最短'、'垂线段最短'。本文从初中教学中典型的例题出发,对最短路径问题的探究策略进行简要分析。