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技能高考招生模式下中高职衔接现状及对策研究——以学前教育专业为例
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摘要
本文分析通过技能高考进来的学前教育专业学生在中高职衔接过程中存在的各种问题,本文根据这些问题提出了相应对策。
作者
王俊
机构地区
武汉城市职业学院学前教育学院
出处
《高考》
2017年第6期225-225,共1页
College Entrance Examination
关键词
中高职衔接
学前教育
课程体系
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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