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探究如何丰富小学语文的课堂教学
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摘要
沿着文化的脚步,语文的课堂教学成为我们文化延伸的关注点,所以我们不断的探索如何才能创建一个丰富而有内涵的小学语文的课堂教学,我们将视角放在,以学生为本,潜心创设文本,精心设计课堂,为受教者创造一个良好的学习氛围。实现一个使学生学得愉快,教师能够授教其所的境况,同时也体现我们美丽教师的匠心精神。
作者
桑尕玛
机构地区
青海省果洛州班玛县藏文小学
出处
《高考》
2017年第9期82-82,共1页
College Entrance Examination
关键词
丰富
小学语文
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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