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解决困扰,应对挑战——探究高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
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摘要
物理学科在高中整个教育阶段中占据非常重要的地位,与学生的实际生活紧密相关,对开发学生潜能和智力,提升学生的综合素质具有非常重要的作用。本文通过具体分析高中物理教学中提高学生的抽象思维能力的途径,有利于从根本上提升高中物理课堂的教学水平。
作者
臧长春
机构地区
江苏省淮北中学
出处
《高考》
2017年第9期96-96,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
抽象思维
思维品质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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