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分析初中语文教学听说训练思路的构建
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摘要
我国的义务教育受应试教育的影响很大,往往在教学过程中教师更注重学生知识的掌握程度和究竟学会了多少,对学生的听说训练不够重视,但是作为教育者的我们有专业的教育理念,要意识到初中生的语文听说能力训练对学生的价值,听说能力是学生学习能力的体现,也是在生活中需要的能力。
作者
耿艳
机构地区
山东省滨州市邹平县西董街道办事处鹤伴中学
出处
《高考》
2017年第9期164-164,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中语文
听说能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
李菊霞.
初中语文教学的听说训练思路构建探析[J]
.课程教育研究,2017,0(23):65-65.
被引量:5
2
陈小.
关于初中语文教学的听说训练研究[J]
.快乐阅读,2016,0(22):17-17.
3
周洪英.
中学语文教学听说训练思路的构建[J]
.人生十六七,2017,0(3Z):69-69.
4
彦庆飞.
加强师生互动交流,提升初中英语听说能力[J]
.赤子,2016,0(6X):61-61.
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