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高中生物教学中渗透数学思想方法的实践探究
被引量:
2
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摘要
本文针对高中生物教学中渗透数学思想方法的实践进行了探索和研究,通过举例,提出了具体的教学策略。
作者
陈军
机构地区
江苏省宝应县氾水高级中学
出处
《高考》
2017年第12期32-32,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中生物教学
数学思想方法
实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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