关于高中数学核心素养教学的探讨

素质教育的提出已有三十多年的历史,很大程度上解决了应试教育带来的问题,在此基础上,国内外教育研究学者提出了针对性更强的核心素养,对数学核心素教学的研究,经历了从数学素养到数学核心词,再到数学核心素养的过程,新时代教育背景下,对高中数学核心素养教育必不可少。