评分规则在高中音乐鉴赏教学的应用

音乐鉴赏教学是高中素质教育的重要教育学科,是陶冶学生情操的重要课程之一。高中生面临高考压力,在紧张的学习气氛中,穿插丰富有趣的音乐鉴赏教学能有效降低高考压力,多样化的教学方式对学生的身心健康发展有着重要意义。现代新型音乐鉴赏教学方式,将有效的评分教学规则应用于高中音乐鉴赏教学的课堂,既能调节学生学习其他文化课程的枯燥情绪,还能激发对欣赏音乐作品的浓厚兴趣。