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高中英语词汇教学现存问题及对策分析
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摘要
对于英语学习来说,词汇量的掌握至关重要,而高中阶段的英语学习,相对于之前的学习过程来讲,词汇量猛增,词汇的长度和难度也相应增加,给学生带来了一定的学习困难。在我们目前的高中英语词汇教学当中,还存在着一些弊端,本文结合多年的教学经验,提出这些问题所在,并且探讨相应的解决办法。
作者
田晓芳
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市第三中学
出处
《高考》
2017年第12期92-92,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
词汇教学
问题
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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