试论文言文阅读教学中老师的“引领”艺术

文言文阅读教学是初中语文教学内容中的重要篇章,对于在现代文丛中长大的新时期的青少年,怎样读懂、读好文言文,需要教育者的细心引领。本文结合教学实践,对教育者在文言文阅读教学中的'引领'艺术进行了研究探讨。