摘要
地图是高中地理教学活动中的主要教学辅助工具,对于教师进行课堂教学内容的开展和学生地理学习能力的提高,都有非常重要的意义。学生的地图识读能力是高中地理学习的基础技能,能够有效的对地图进行准确的识读,有助于提高学生的地理解题能力,本文通过对高中地理如何培养学生的地图识读能力进行深入的研究,分析促进学生地图识读能力培养的几个方面,促进学生地图识读能力的提高,进而提高高中地理的教学质量。
出处
《高考》
2017年第12期179-179,共1页
College Entrance Examination