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例谈基于核心素养的初中物理课堂
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摘要
随着'核心素养'理论与实践研究如火如荼地发展,一线的教师一方面努力进行理论的学习,另一方面基于自己的理解改进自己的课堂教学。基于'核心素养'进行课堂转型话题是一线教师关注的焦点,笔者尝试用物理核心素养的几个方面介绍自己的教学,以期抛砖引玉,一起探讨新背景下的物理教学方式,进而更好地发展学生的'核心素养'。
作者
吴月芬
机构地区
江苏省苏州市吴江区青云中学
出处
《高考》
2017年第15期107-107,共1页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
物理课堂
教学
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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高考
2017年 第15期
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