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浅议高中历史情境教学
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摘要
历史情境教学是高中历史教学的有效方法之一,教师在创设教学情境时需要遵循真实性、趣味性、实效性等原则,从多方面、多角度实施情境教学,培养学生的思维能力和学习兴趣,以达到教学效果最优化。
作者
肖贞苗
机构地区
凌云中学
出处
《高考》
2017年第15期181-182,共2页
College Entrance Examination
关键词
历史情境教学
真实性
趣味性
参与性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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