初中美术课堂中表现性教学思想的运用

初中生在自我表现意识上较强,将表现性教学思想引入到美术教学当中,能够充分调动学生的情感情绪,引导学生发展自我意识,在绘画活动中帮助他们将客观物体为基础引体,充分发挥自身想象力与主观能动性,且结合自身实际,将其不断补充与扩大,从而在美术教育教学中,促进学生自我意识的全面发展,培养其完备、健全的人格标准。