新课改理念下高中数学教师教学能力提高途径分析

新课程改革不但给我们带了来机遇,也给我们带来了挑战。在课程改革中我们高中数学教师要主动更新教学理念,转换教学角色:加强课程研究,提升教学能力;新课程下教师形成新的知识结构,对数学教师教学能力的研究,正是解决这一问题的一个有效途径。关注教学过程,改善教学方式,努力适应和积极参与课程改革。下面就此谈谈自己的认识。