期刊文献+

初中语文汉字教学的方法和技巧

原文传递
导出
摘要 在初中的语文教学中,汉字教学一直处于从属地位。近几年来,社会各界呼吁为学生减负的情况下,课堂上学习时间相对减少,同时,应试教育以及学校里的各种考评机制又让教师的压力有增无减,这种情况下,语文教师在教学过程中更加功利化,把更多的精力放到其他方面,而对汉字教学则是能省就省。由于教师对汉字教学的不重视,导致了学生对汉字的学习只是浮于表面,能读,能写,能知道字面意思,但并不能理解汉字的更深层次的意义。本文针对汉字教学面临的实际情况,从初中语文汉字教学的方法和技巧着手,探究如何提高语文教学中的汉字教育,切实提高学生的语文学习质量。
作者 邱江岚
出处 《高考》 2017年第18期54-55,共2页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献19

  • 1万业馨.从汉字研究到汉字教学[J].世界汉语教学,2004,18(2):40-48. 被引量:47
  • 2李芳杰.字词直通 字词同步——关于基础汉语阶段字词问题的思考[J].语言教学与研究,1998(1):25-35. 被引量:28
  • 3吕叔湘.语文工作的过去和现在[J].语文研究,1987(1):1-6. 被引量:4
  • 4刘社会.对外汉字教学十八法[A].赵金铭.汉语口语与书面教学[M].北京:北京大学出版社,2004.
  • 5.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 6吕叔湘:《汉语文的特点和当前的语文问题》,《语文学习》1985年第5期.
  • 7陈绂.谈汉字及汉字教学[A].对外汉语教学探讨集—北京地区第一届对外汉语教学讨论会论文选[C].北京:北京大学出版社,1998.
  • 8费铞昌.汉字整理的昨天和明天[M].北京:语文出版社,2000.
  • 9国家语言资源检测与研究中心.中国语言生活状况报告(2005)(下编)[M].北京:商务印书馆,2006.
  • 10江新.解决汉字难学的对策[A].国际汉语(第一辑)[C].广州:中山大学出版社,2011.

共引文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部