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初中物理探究式教学的实践与思考 被引量:2

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摘要 相比于接受式教学,探究式教学更有利于学生物理知识的习得和相关能力的发展。在初中物理教学过程中,教师要积极转换观念,研究探究式教学的任务和目标,做好探究式学习的内容选择,只有这样才能促进学生各方面能力的培养。
作者 李晓锋
出处 《高考》 2017年第18期64-64,共1页 College Entrance Examination
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