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浅析案例教学法在高中地理教学中的应用
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摘要
案例教学法于1920年兴起于美国哈佛大学商学院,近几年在我国才开始被广泛使用,它与传统的教学方法存在很多不同,特别是在中学地理教学中,运用案例教学法能达到特殊的教学效果。本文阐述了案例教学法的特征以及案例教学法在地理教学中的作用,最后结合多媒体技术,说明了中学地理教学中在多媒体技术的参与下运用案例教学法具有很深远的意义。
作者
王贵身
张重阳
机构地区
聊城大学环境与规划学院
出处
《高考》
2017年第18期70-70,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中地理
案例教学法
作用分析
多媒体技术
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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