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建模思维在发展生物核心素养中的应用
被引量:
3
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摘要
高中生物,要求学生具备最起码的理性思维,理性思维也是生物素养里的核心内容,而模型和建模就是培养学生理性思维最直接的凭借。因此,利用模型和建模,培养学生的建模思维,是学好高中生物,提升生物素养的有效途径。
作者
张英
机构地区
江苏省昆山中学
出处
《高考》
2017年第18期82-82,145,共2页
College Entrance Examination
关键词
建模思维
核心素养
高中生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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