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浅谈初中语文字词教学的存在问题与解决方法
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摘要
汉字教学是语文教学的重要组成部分。当前,初中语文字词教学仍存在诸多问题,本文通过对初中学生掌握字词的基本情况分析,讨论初中语文字词教学存在的问题并给出相应的解决策略,进而为完善初中语文教学提供一定的借鉴。
作者
李汭桐
机构地区
延边大学人文社会科学学院
出处
《高考》
2017年第18期97-97,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中语文
字词教学
问题与解决方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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