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基于不同学习风格的高中政治课堂教学研究

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摘要 在高中在政治教学中,高中生由于成长环境及个体特征的影响,在学习呈现出不同的学习风格,这对高中政治教学提出了挑战。在新课程改革和新高考政策的影响下,对当前高中政治教学模式进行优化改革,针对性学生不同学习风格而采取针对性的教学策略,尊重学生的学习风格差异,是实现'因材施教'与'以学生为本'教育理念的重要途径。
作者 刘华
出处 《高考》 2017年第18期101-101,共1页 College Entrance Examination
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