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中学语文教材中的日本形象
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摘要
本文对中学语文教材中的日本形象加以分析,并与真实的日本形象对比,来证明中学教材对日本形象的美化,呼吁理性认识日本形象。
作者
郑勇
机构地区
重庆市南川区教科所
出处
《高考》
2017年第18期161-161,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学语文教材
日本形象
矛盾体
唯美化
正视
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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