高中数学解题教学中的巧妙引导分析

高中数学对学生的思维能力有一定的要求,由于数学具有灵活多变的性质,因为教师在进行高中数学的时候,可进行适当的引导学生去解析问题。本文以高中数学中的解题为例,探索如何在解题的时候进行巧妙引导,让学生学会独立解题。