同课异构思想在中学物理教学中的运用

物理是中学阶段教学重要学科,有效开展物理教学不仅能提高学生成绩,更能培养学生各项优秀思维及能力,对学生今后发展有很大帮助。同课异构是指对于相同内容进行教学时,由不同教师根据自身理解及风格备课并讲课,在其过程中教师间相互学习、相互借鉴以不断提高教学质量的一中教学思想。本文结合现阶段中学物理教学实际情况,论述同课异构思想在中学物理教学中的运用。