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浅谈隐喻视角下的高中英语阅读教学策略 被引量:1

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摘要 在语言学快速发展的基础上,人们提高了对隐喻的认识,他不仅是我们在文学作品中常见的一种修辞手法,更是人们常用的思维模式与认知方式。在高中英语阅读教学中使用隐喻方式有助于加深学生对阅读的理解,提高学生阅读速度与阅读效果,为此,本文重点提出几点隐喻视角下高中英语阅读教学策略。
作者 黄洪
出处 《高考》 2017年第21期98-98,共1页 College Entrance Examination
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