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浅谈隐喻视角下的高中英语阅读教学策略
被引量:
1
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摘要
在语言学快速发展的基础上,人们提高了对隐喻的认识,他不仅是我们在文学作品中常见的一种修辞手法,更是人们常用的思维模式与认知方式。在高中英语阅读教学中使用隐喻方式有助于加深学生对阅读的理解,提高学生阅读速度与阅读效果,为此,本文重点提出几点隐喻视角下高中英语阅读教学策略。
作者
黄洪
机构地区
江苏省沭阳高级中学
出处
《高考》
2017年第21期98-98,共1页
College Entrance Examination
关键词
隐喻视角
高中英语
阅读教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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