高中生文言文学习兴趣培养策略研究

语文新课程标准实施以来,对文言文教学有了较为清晰的指引,但文言文教学改革步伐仍略显滞后。尤其高中文言文教学,多数教师仍旧采用传统教学方法和模式,逐渐将文言文教学课堂带入沉寂境地,学生文言文学习热情几乎消磨殆尽。因此如何加强高中生文言文学习兴趣,成为师生亟待解决的问题。