基于任务分解的冒泡排序教学设计

冒泡排序是计算机程序设计中的经典算法,其抽象难懂,对于高职院校的学生来讲不易理解。本文以'冒泡排序算法'内容为例,从教学情况分析、教学准备、教学实施、教学反思四个方面来进行设计。教学实践证明,通过任务分解,引导学生分别突破各个分知识点,最终解决整个冒泡排序算法,教学效果显著。