建构“充满灵性的历史课堂”之尝试——以《辛亥革命》一课为例

在旁听学习东北师大附中高中部历史组教师在其'教给学生有生命的历史'这一具有研究性的课题报告中指出:历史是有生命的的全新理念。同时,我国的著名史学家李大钊先生也曾在《研究历史的任务》一文中明确提出:浩如烟海的'史书',并非历史,而仅是研究历史的材料。'历史是有生命的、活动的、进步的;不是死的、固定的。