摘要
在中学阶段,班主任在教育过程中起着至关重要的作用,特别是在德育工作中,班主任需要正确、合理、充分地运用德育这一工具,提高班级管理水平。如何提高高中班主任德育工作实效性,是目前高中教育面临的难题之一,要想解决这一难题,我们首先要做的就是尊重学生成长的客观规律,采用易于让学生接受的方式,综合性的开展德育教育工作,促进学生身心健康,促进学生德、智、体、美等各方面全面发展,实现德育教育工作的最终目的。
出处
《高考》
2017年第27期34-34,共1页
College Entrance Examination