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让学生自主驾驭——在高中物理教学中引导学生养成自主学习能力
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摘要
随着新课程改革的提出和发展,在高中教学中引导学生养成自主学习能力成为所有的高中教师组织教学的重要目标,本文就自主学习的内涵以及在高中物理教学中引导学生养成自主学习能力的有效策略进行简单的分析研究。
作者
周长鹰
机构地区
江苏省句容高级中学
出处
《高考》
2017年第27期51-51,共1页
College Entrance Examination
关键词
自主驾驭
高中物理
自主学习能力
有效策略
教育思想
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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