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浅析高中数学教学设计策略
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摘要
高中数学是一门基础学科,在高中阶段的教育中占有重要的地位,如何通过有效的教学设计,促进教学质量的有效提高是学校和教师关注的重点。在新课改的背景下,教师应该本着学生为主体的原则,进行高效的教学设计,突出教学目标,强化重难点知识,因此,本文从高中数学教学设计入手进行分析,探讨一些有利于提高教学效率的教学设计策略。
作者
管志娟
机构地区
江苏省宝应县画川高级中学
出处
《高考》
2017年第27期65-65,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
教学设计
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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