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高中政治教学中分层教学的引入与教学设计

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摘要 分层教学法符合因材施教、循序渐进的教学理念,使不同水平的学生都能有所提升。在高中政治教学的运用中应该做到尊重差异对学生分层;制定分层教学目标并备课;采用分层教学方法实施教学;师生互动及时反馈。教师应树立正确的分层观念,准确把握分层方式。
作者 张燕
出处 《高考》 2017年第27期77-77,共1页 College Entrance Examination
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