自制教具在生物课堂出现的重要性

在生物科学课程中,中学生物的自然科学内容作为理论基础,让学生感知自然界生物的丰富和多样。教师要将自然界中生物生命活动的方式形象的介绍给学生,可在教学过程中采用教具直观演示,高效进行教学。因此,教师设计教学与组织教学的时,直观教具的制作与高效演示极为重要。本文以人教版初中生物八年级上册,鸟——双重呼吸为例,描述教具制作原理及演示方法。