摘要
当在日常学习过程中,作为高中生的笔者一直对于高中化学的错题反思十分看中。不仅在化学里,对于错题反思的策略分析也适用于任何科目,因为高中生可以在错题反思中不断得到学习能力的提升和自我完善。因此,笔者正是意识到当今高中教育应当结合错题反思这一有效的方法,于是笔者就从多角度分析了高中化学的错题反思学习的具体操作方法。以期提升高中生的化学成绩并且进一步提升教师对于学生化学学习知识的整体把控。
出处
《高考》
2017年第27期145-145,共1页
College Entrance Examination