历史教学中提升史料实证素养研究

史料实证教学的观点提出已经很久了,自新课改以来,史料实证在教学中的运用和在试题中的出现率就更多了。史料运用的过程就是一个对史料进行选择和取舍的过程。史料的取舍需要依据一定的标准,这之中,史料自身的价值、史料与问题的相关程度、史料之间的内在联系,是取舍史料要重点考虑的。最能说明问题的材料,或是一组同类材料中最有代表性的东西,是教学中的首选。