体验式高中英语听说课教学探析

英语语言教学和学习主要分为听说读写四个方面。其中听和读属于理解、输入的过程,说和写是运用和输出的过程。在高中英语教学中听说课是语言输入与输出完整的一个教学过程,对于学生学习英语有重要意义。本文从认知语言学理论入手,分析了体验式学习的原则与要素。笔者结合自身实践经验,从教学原则、教学目标、教学环境等三方面探析体验式高中英语听说课教学。